Učenie numerickej gramotnosti
Vitajte v novom semestri, predškolskom veku! Je skvelé vidieť všetkých svojich najmenších v škole. Deti sa v prvých dvoch týždňoch začali usadzovať a zvykať si na náš denný režim.
V ranom štádiu učenia sa deti tak veľmi zaujímajú o čísla, preto som navrhol rôzne herné aktivity pre počítanie. Deti by sa aktívne zapájali do našej hodiny matematiky. V súčasnosti používame piesne s číslami a pohyby tela, aby sme sa naučili koncept počítania.
Okrem lekcií vždy zdôrazňujem dôležitosť „hry“ pre rozvoj v ranom detstve, pretože verím, že „učenie“ môže byť pre deti vzrušujúcejšie a prijateľnejšie v prostredí učenia založenom na hre. Po vyučovaní sa deti môžu prostredníctvom hry naučiť aj rôzne matematické pojmy, ako napríklad pojmy počítanie, triedenie, meranie, tvary atď.
Číselné dlhopisy
V triede 1A sme sa učili nájsť číselné väzby. Najprv sme našli číselné väzby do 10, potom 20 a ak sme boli schopní, tak do 100. Použili sme rôzne metódy na nájdenie číselných väzieb, vrátane použitia prsta, kociek a použitia 100 číselných štvorcov.
Rastlinné bunky a fotosyntéza
V 7. ročníku sa uskutočnil experiment pozorovania rastlinných buniek cez mikroskop. Tento experiment im umožnil precvičiť si používanie vedeckého vybavenia a vykonávať praktickú prácu bezpečne. Mali možnosť vidieť, čo je vo vnútri buniek pomocou mikroskopu a v triede si pripravili vlastné rastlinné bunky.
9. ročník uskutočnil experiment súvisiaci s fotosyntézou. Hlavným cieľom experimentu je zhromaždiť plyn vznikajúci pri fotosyntéze. Tento experiment pomáha študentom pochopiť, čo je fotosyntéza, ako k nej dochádza a prečo je dôležitá.
Nový program EAL
Na začiatok tohto nového školského roka sme radi, že môžeme vrátiť náš program EAL. Učitelia v domácich triedach úzko spolupracujú s oddelením EAL, aby sa ubezpečili, že dokážeme zlepšiť kompetenciu a odbornosť študentov v angličtine. Ďalšou novou iniciatívou v tomto roku je poskytovanie dodatočných tried stredoškolským študentom, ktoré im pomôžu pripraviť sa na skúšky IGSCE. Študentom chceme poskytnúť čo najkomplexnejšiu prípravu.
Plants Unit & Around-the-World Tour
Na hodinách vedy sa 3. aj 5. ročník učia o rastlinách a spolupracovali pri pitve kvetu.
Študenti 5. ročníka pôsobili ako mini učitelia a podporovali študentov 3. ročníka v ich pitve. To pomôže piatakom rozvinúť hlbšie pochopenie toho, čo sa naučili. Žiaci 3. ročníka sa naučili, ako bezpečne pitvať kvetinu a pracovali na svojich komunikačných a sociálnych zručnostiach.
Výborne, 3. a 5. ročník!
V 3. a 5. ročníku pokračovali v spoločnej spolupráci pre svoju rastlinnú jednotku vo vede.
Spoločne postavili meteorologickú stanicu (pričom 5. ročník pomáhal 3. ročníku so zložitejšími kúskami) a zasadili niekoľko jahôd. Už sa nevedia dočkať, kedy budú rásť! Ďakujeme nášmu novému učiteľovi STEAM pánovi Dicksonovi za pomoc. Skvelá práca 3. a 5. ročník!
Študenti 5. ročníka sa na hodinách Global Perspectives učia o tom, ako sa krajiny líšia.
Využili virtuálnu realitu (VR) a rozšírenú realitu (AR) na cestovanie do rôznych miest a krajín po celom svete. Niektoré z miest, ktoré študenti navštívili, boli Benátky, New York, Berlín a Londýn. Boli aj na safari, na gondole, prechádzali sa po francúzskych Alpách, navštívili Petru a prechádzali sa po krásnych plážach na Maldivách.
Miestnosť bola plná úžasu a vzrušenia z návštevy nových miest. Žiaci sa smiali a usmievali počas celej hodiny. Ďakujem pánovi Tomovi za pomoc a podporu.
Čas odoslania: 23. decembra 2022
