Učenie sa numerickej gramotnosti
Vitajte v novom semestri, predškôlka! Som rada, že vidím všetky moje najmenšie deti v škole. Deti sa začali usadzovať už v prvých dvoch týždňoch a zvykať si na náš denný režim.
V ranom štádiu učenia sa deti veľmi zaujímajú o čísla, preto som navrhla rôzne herné aktivity pre zameranie sa na matematiku. Deti sa budú aktívne zapájať do našich hodín matematiky. Momentálne používame pesničky o číslach a pohyby tela, aby sme sa naučili pojem počítania.
Okrem vyučovania vždy zdôrazňujem dôležitosť „hry“ pre vývoj detí v ranom veku, pretože verím, že „učenie“ môže byť pre deti vzrušujúcejšie a prijateľnejšie v prostredí založenom na hre. Po vyučovaní sa deti môžu hrou učiť aj rôzne matematické pojmy, ako napríklad počítanie, triedenie, meranie, tvary atď.
Číselné dlhopisy
V 1.A. ročníku sme sa učili, ako nájsť číselné väzby. Najprv sme našli číselné väzby do 10, potom do 20 a ak sme to dokázali, do 100. Na hľadanie číselných väzieb sme použili rôzne metódy, vrátane použitia prsta, kociek a číselných štvorcov so 100.
Rastlinné bunky a fotosyntéza
Žiaci siedmeho ročníka vykonali experiment skúmania rastlinných buniek cez mikroskop. Tento experiment im umožnil precvičiť si používanie vedeckého vybavenia a bezpečne vykonávať praktickú prácu. Pomocou mikroskopu si mohli pozrieť, čo je vo vnútri buniek, a v triede si pripravili vlastné rastlinné bunky.
Žiaci 9. ročníka uskutočnili experiment súvisiaci s fotosyntézou. Hlavným cieľom experimentu je zachytiť plyn vznikajúci počas fotosyntézy. Tento experiment pomáha žiakom pochopiť, čo je fotosyntéza, ako prebieha a prečo je dôležitá.
Nový program EAL
Na začiatku tohto nového školského roka s radosťou opäť oživujeme náš program angličtiny ako druhého jazyka (EAL). Triedni učitelia úzko spolupracujú s oddelením angličtiny ako druhého jazyka, aby sme zabezpečili zlepšenie znalostí a zručností študentov v angličtine vo všetkých oblastiach. Ďalšou novou iniciatívou tohto roka je poskytovanie dodatočných kurzov študentom stredných škôl, ktoré im pomôžu pripraviť sa na skúšky IGSCE. Chceme študentom poskytnúť čo najkomplexnejšiu prípravu.
Jednotka rastlín a cestovanie okolo sveta
Na hodinách prírodovedy sa žiaci 3. aj 5. ročníka učia o rastlinách a spoločne rozobrali kvet.
Žiaci 5. ročníka pôsobili ako mini učitelia a podporovali žiakov 3. ročníka pri pitve. To pomôže žiakom 3. ročníka hlbšie pochopiť to, čo sa učili. Žiaci 3. ročníka sa naučili bezpečne pitvať kvet a precvičovali si komunikačné a sociálne zručnosti.
Výborne, 3. a 5. ročník!
Žiaci 3. a 5. ročníka pokračovali v spolupráci na svojom predmete o rastlinách v prírodovede.
Spoločne postavili meteorologickú stanicu (pričom piataci pomáhali tretiakom s tými zložitejšími úlohami) a zasadili si jahody. Už sa nevedia dočkať, kedy ich uvidia rásť! Ďakujeme nášmu novému učiteľovi STEAM, pánovi Dicksonovi, za pomoc. Skvelá práca, 3. a 5. ročník!
Žiaci 5. ročníka sa na hodinách Globálnych perspektív učili o tom, čím sa krajiny líšia.
Pomocou virtuálnej reality (VR) a rozšírenej reality (AR) cestovali do rôznych miest a krajín po celom svete. Medzi miesta, ktoré študenti navštívili, patrili Benátky, New York, Berlín a Londýn. Zúčastnili sa aj safari, jazdili gondolou, prechádzali sa po francúzskych Alpách, navštívili Petru a prechádzali sa po krásnych plážach na Maldivách.
Miestnosť bola naplnená úžasom a vzrušením z návštevy nových miest. Študenti sa počas celej hodiny nepretržite smiali a usmievali. Ďakujeme pánovi Tomášovi za jeho pomoc a podporu.
Čas uverejnenia: 23. decembra 2022
