Cambridge Primary začína študentov na vzrušujúcej vzdelávacej ceste.Pre deti vo veku 5 až 11 rokov poskytuje silný základ pre študentov na začiatku ich školskej dochádzky predtým, ako prejdú Cambridge Pathway spôsobom primeraným ich veku.
Tým, že BIS ponúka Cambridge Primary, poskytuje študentom široké a vyvážené vzdelanie, ktoré im pomáha prosperovať počas školskej dochádzky, práce a života.S desiatimi predmetmi, z ktorých si môžete vybrať, vrátane angličtiny, matematiky a prírodných vied, študenti nájdu množstvo príležitostí na rozvoj kreativity, vyjadrovania a pohody rôznymi spôsobmi.
Učebné osnovy sú flexibilné, takže BIS ich formuje podľa toho, ako a čo sa budú študenti učiť.Predmety môžu byť ponúkané v akejkoľvek kombinácii a prispôsobené kontextu študentov, kultúre a školskému étosu.
● Matematika
● Veda
● Globálne perspektívy
● Umenie a dizajn
● Hudba
● Telesná výchova (TV), vrátane plávania
● Osobná, sociálna a zdravotná výchova (PSHE)
● PARA
● čínština
Presné meranie potenciálu a pokroku študenta môže zmeniť učenie a pomôcť učiteľom prijímať informované rozhodnutia o jednotlivých študentoch, ich vzdelávacích potrebách a o tom, kam zamerať učiteľské úsilie.
BIS používa štruktúru testovania Cambridge Primary na hodnotenie výkonu študentov a hlásenie pokroku študentom a rodičom.Naše hodnotenia sú flexibilné, preto ich používame v kombinácii, aby vyhovovali potrebám študentov.
Napríklad náš predmet Cambridge Primary English podporuje celoživotné nadšenie pre čítanie, písanie a hovorenú komunikáciu.Študenti si rozvíjajú znalosti angličtiny pre rôzne účely a pre rôzne skupiny.Tento predmet je určený pre študentov, ktorí majú angličtinu ako prvý jazyk a možno ho použiť v akomkoľvek kultúrnom kontexte.
Študenti rozvíjajú zručnosti a porozumenie v štyroch oblastiach: čítanie, písanie, hovorenie a počúvanie.Naučia sa efektívne komunikovať a reagovať na množstvo informácií, médií a textov na:
1. stať sa sebavedomými komunikátormi, schopnými efektívne aplikovať všetky štyri zručnosti v každodenných situáciách
2. vnímať seba samých ako čitateľov, ktorí sa zaoberajú množstvom textov pre informáciu a pre potešenie, vrátane textov z rôznych čias a kultúr
3. vnímať seba samých ako spisovateľov, ktorí používajú písané slovo jasne a tvorivo na rôzne cieľové skupiny a účely.