Od
Lilia Sagidová
EYFS Homeroom učiteľ
Zábava na farme: Cesta do učenia so zvieratami v predškolskom veku
Posledné dva týždne sme študovali o hospodárskych zvieratách v predškolských zariadeniach. Deti boli nadšené, že preskúmali našu predstieranú farmu, kde sa mohli postarať o kurčatá a králiky, postaviť neuveriteľnú farmu pomocou senzorických hracích podnosov, prečítať si rad tematických kníh a rozohrať príbehy. Počas nášho sústredeného času učenia sme sa tiež skvele zabavili cvičením zvieracej jogy, hraním interaktívnych hier s dotykovou obrazovkou a vytváraním nadýchaných farieb pomocou lepidla, krému na holenie a farby. Vrcholom témy bola naša návšteva detskej zoo, kde si deti mohli umyť jašterice, pripraviť zvierací šalát, dotknúť sa a ohmatať srsť a kožu zvieratiek, ako aj príjemne sa zabaviť.
Od
Jay Crews
Domácej učiteľke základnej školy
Študenti 3. ročníka sa vydávajú na vzrušujúcu cestu do sveta vedy
Sme nadšení, že sa môžeme podeliť o pozoruhodný pokrok a úspechy našich mladých študentov, keď sa ponoria do podmanivej oblasti vedy. S nasadením, trpezlivosťou a vedením sa žiaci 3. ročníka ponorili do fascinujúceho sveta ľudského tela.
Učiteľ 3. ročníka precízne pripravil prispôsobené a diferencované lekcie, aby zabezpečil zapojenie a zábavu pre všetkých 19 študentov v rámci prípravy na nadchádzajúci Cambridge Science Assessment. Tieto lekcie, ktoré sa uskutočnili v troch rotujúcich skupinách vo vedeckom laboratóriu, podnietili zvedavosť a odhodlanie našich mladých vedcov.
Ich nedávne štúdie sa zamerali na zložité systémy ľudského tela, konkrétne na kostru, orgány a svaly. Prostredníctvom recenzovanej reflexie s hrdosťou oznamujeme, že naši študenti 3. ročníka s istotou pochopili základy týchto životne dôležitých zložiek ľudskej anatómie.
Kostrový systém, základný aspekt ich štúdií, obsahuje viac ako 200 kostí, chrupaviek a väzov. Je to dôležitá podporná štruktúra, ktorá formuje telo, umožňuje pohyb, produkuje krvinky, chráni orgány a ukladá základné minerály. Naši študenti získali hlboké pochopenie toho, ako tento rámec podporuje celé telo a uľahčuje pohyb.
Rovnako dôležité je ich pochopenie spojenia medzi svalmi a kosťami. Naučiť sa, ako sa svaly sťahujú, keď sú signalizované nervovým systémom, umožnilo našim študentom pochopiť dynamickú súhru, ktorá vedie k pohybu v kĺboch.
Pri skúmaní vnútorných orgánov naši študenti 3. ročníka prehĺbili svoje chápanie špecifickej funkcie každého orgánu pri udržiavaní zdravého a živého života. Okrem podpory tela hrá kostrový systém kľúčovú úlohu pri ochrane orgánov pred zranením a pri uskladňovaní životne dôležitej kostnej drene.
Vyjadrujeme našu vďačnosť rodičom za vašu neustálu podporu v neustálom vzdelávaní doma, keďže sa snažíme našim študentom poskytnúť vedomosti o ich neuveriteľných telách. Spoločne oslavujeme odhodlanie a zvedavosť, ktoré vedú našich študentov 3. ročníka k tomu, aby sa denne učili viac.
Od
John Mitchell
Stredoškolský učiteľ
Literárne skúmanie: Putovanie od poézie k prózy vo vzdelávaní
Tento mesiac v anglickej literatúre študenti začali prechod od štúdia poézie k štúdiu prózy. Siedmy a ôsmy ročník sa znovu oboznamuje so základmi prózy čítaním poviedok. Siedmy ročník čítal klasický príbeh „Ďakujem, madam“ – príbeh o odpustení a porozumení – od Langstona Hughesa. Ôsmy ročník momentálne číta príbeh s názvom „The Treasure of Lemon Brown“ od Waltera Deana Myersa. Toto je príbeh, ktorý učí cennú lekciu, že niektoré z najlepších vecí v živote sú zadarmo. Deviaty ročník práve číta knihu The Open Boat od Stphena Cranea. V tomto dobrodružnom príbehu musia štyria muži spojiť svoje zdroje a spolupracovať, aby prežili stroskotanie lode. Nakoniec, aby sme sa pripravili na vianočné prázdniny, všetky ročníky dostanú nadčasovú sviatočnú klasiku „A Christmas Carol“ od Charlesa Dickensa. To je zatiaľ všetko. Prajeme všetkým nádherné prázdninové obdobie!
Od
Michele Geng
Učiteľ čínštiny
Kultivácia rečníckych zručností: Vzbudzovanie dôvery v čínske jazykové vzdelávanie
Komunikácia je podstatou výučby jazykov a cieľom výučby čínštiny je využiť ju na posilnenie kognície a interakcie medzi ľuďmi a zároveň urobiť študentov sebavedomejšími a odvážnejšími. Každý má možnosť stať sa malým rečníkom.
V minulých ústnych školeniach IGCSE nebolo ľahké prinútiť študentov, aby verejne hovorili po čínsky. Študenti sa líšia svojou znalosťou čínskeho jazyka a osobnosťou. Preto pri vyučovaní venujeme osobitnú pozornosť tým, ktorí sa boja rozprávať a nemajú sebadôveru.
Naši starší študenti vytvorili tím ústnych prejavov. Spolupracujú pri príprave prejavov, často spolu diskutujú o témach a zdieľajú známe citáty a aforizmy, ktoré našli, čím zlepšujú atmosféru učenia a zbližujú študentov. "Ak chcete podporiť ambície hrdinu, musíte pochopiť víťazstvo aj prehru." V ústnych súťažiach naprieč rôznymi triedami každá skupina súperí o to, aby prekonala ostatné v súboji dôvtipov a súťaží o titul „Najsilnejší rečník“. Tvárou v tvár nadšeniu študentov, úsmevy a povzbudenie učiteľov prinášajú študentom nielen úspech a radosť v ich ústnom vzdelávaní, ale tiež zvyšujú ich sebadôveru a podnecujú ich túžbu hovoriť nahlas.
Čas odoslania: 15. decembra 2023