Pre zobrazenie prejdite nahor

Ako učiteľ EAL som presvedčený, že je dôležité, aby moje vyučovanie bolo zamerané na študenta. To znamená, že niekedy používam záujmy svojich študentov ako východiskový bod pre moje hodiny. Napríklad, ak mám študenta, ktorý sa zaujíma o zvieratá, mohol by som si naplánovať lekciu o biotopoch zvierat. To pomáha zaujať študentov a zvyšuje pravdepodobnosť, že sa zúčastnia hodiny.

Používam aj rôzne vyučovacie metódy, aby som udržal študentov zapojených, ako sú praktické aktivity, hry a skupinová práca. To pomáha podporovať spoluprácu a kritické myslenie medzi študentmi.

Študentská pozornosť

Som hrdý na to, že môžem poukázať na jedného z mojich študentov, ktorý v poslednej dobe urobil dobrý pokrok. Tento študent sa spočiatku zdráhal zúčastniť sa vyučovania, ale s individuálnou podporou a povzbudzovaním sa stal viac nadšeným a teraz produkuje viac práce. Je tiež viac hrdý na svoju prácu a vytvára úhľadnejšiu a lepšiu prácu.

Perspektívy učiteľa

Vzdelávam sa a verím, že každé dieťa si zaslúži kvalitné vzdelanie. Som vďačný za prácu v BIS, kde sú potreby študenta vodičom. Vždy hľadám nové a inovatívne spôsoby výučby a som odhodlaný poskytnúť svojim študentom to najlepšie možné vzdelanie.

Som hrdý na to, že som učiteľom EAL v BIS a zaviazal som sa pomáhať svojim študentom dosiahnuť ich plný potenciál.

Dúfam, že vám tento bulletin poskytne pohľad na moju filozofiu výučby a nedávnu prácu. Ďakujem za prečítanie!