Aaron Jee
EAL
čínsky
Predtým, ako sa Aaron vydal na kariéru v anglickom vzdelávaní, získal bakalársky titul z ekonómie na Lingnan College na Sun Yat-sen University a magisterský titul z obchodu na University of Sydney. Počas štúdia v Austrálii pracoval ako dobrovoľný učiteľ a pomáhal facilitovať rôzne mimoškolské programy na niekoľkých miestnych stredných školách v Sydney. Popri štúdiu obchodu navštevoval aj kurzy v Sydney Theatre School, kde sa naučil praktické herecké zručnosti a množstvo zábavných dramatických hier, ktoré s nadšením prináša na hodiny angličtiny. Je kvalifikovaným učiteľom s certifikátom výučby angličtiny na strednej škole a má veľa skúseností s výučbou ESL. V jeho triede vždy nájdete rytmy, vizuály a množstvo zábavnej energie.
Vzdelanie Pozadie
Od podnikania, cez hudbu až po vzdelávanie
Ahoj, volám sa Aaron Jee a som učiteľ EAL tu v BIS. Bakalársky titul z ekonómie a magisterský titul z obchodu som získal na Sun Yat-Sen University v Číne a Sydney University v Austrálii. Dôvod, ktorý ma skutočne priviedol k vzdelávaniu, je ten, že som mal veľké šťastie na niekoľko úžasných učiteľov, ktorí na mňa majú absolútne veľký vplyv, vďaka čomu som si uvedomil, aký veľký rozdiel je učiteľ schopný urobiť pre konkrétneho študenta. A je to ich práca, ktorá ma inšpiruje a núti veriť, že schopnosť spojiť sa so študentmi ich môže skutočne otvoriť, naplno rozvinúť a maximalizovať ich potenciál. To je v skutočnosti ešte dôležitejšie, ako ich len učiť vedomosti. Pre učiteľa si myslím, že je to o tom, ako osloviť študentov, ako sa so študentmi spojiť a ako prinútiť študentov, aby verili, že majú schopnosť dosiahnuť veci, čo je celoživotná mentalita, ktorú učitelia skutočne dokážu pomôcť im vybudovať počas ich vývoja. Je to veľmi dôležité posolstvo, ktoré by študenti a dokonca aj rodičia mali vedieť.
Vyučovacie techniky
Jazzové chorály a TPR
Pokiaľ ide o moje vyučovacie techniky, v skutočnosti v mojej triede je veľa aktivít, ktoré by som robil, ako napríklad jazzové spevy, hry Kahoot, Jeopardy a cvičenie TPR atď. Ale v podstate cieľom všetkých týchto aktivít je snažiť sa inšpirovať študenti považujú učenie angličtiny za zaujímavú cestu; sa ich snaží otvoriť a povzbudiť ich, aby prijali poznanie s otvorenou náručou. Je to preto, že mať otvorenú myseľ, ktorá je pripravená a nadšená učiť sa, je v skutočnosti veľmi odlišné od toho, keď majú zatvorené dvere na určitý predmet alebo triedu. To je vlastne dosť dôležité. Ak dáte študentovi pocítiť, že je pripravený sa učiť, z dlhodobého hľadiska naberie viac vedomostí, absorbuje a udrží si viac. Ale ak sa študent rozhodne zavrieť dvere a rozhodne sa, že vám neotvorí, nedostane nič.
Napríklad jazzové chorály, ako techniku v triede, vytvorila americká odborníčka na výučbu jazykov Carolyn Graham. Jeho uplatnenie je v skutočnosti veľmi široké, veľmi praktický nástroj. Umožňuje zmeniť akúkoľvek slovnú zásobu, akékoľvek gramatické body, ktoré si študenti potrebujú zapamätať, na spev. Niektoré veci, ktoré môžu byť v prvom rade dosť nudné a ťažko zapamätateľné, sa dajú premeniť na niečo veľmi úžasné, plné rytmov a zábavy. To je veľmi užitočné pre mladých študentov, pretože ich mozgy veľmi dobre reagujú na veci, ktoré majú určité rytmy a vzorce. Študentov to veľmi baví a vieme z toho spraviť aj nejakú hudbu. Pomáha študentom intuitívne získať vedomosti, ktoré sa musia naučiť.
Ďalšia technika, ktorú by som použil vo svojej triede, sa nazýva TPR, čo znamená Total Physical Response. Žiada študentov, aby plne zapojili všetky časti tela a použili nejaký fyzický pohyb, aby reagovali na určitý verbálny vstup. Môže to umožniť študentom upevniť zvuk slova na význam slova.
Názory na vyučovanie
Buďte šťastní v triede
Vlastne mám veľa koníčkov a záujmov. Mám rád hudbu, drámu a vystupovanie. Myslím si, že jedna vec, ktorá je veľmi dôležitá a ľudia ju niekedy môžu prehliadať, je, že okrem toho, že od študentov očakávame, že budú šťastní, potrebujeme v triede aj šťastného učiteľa. Hudba a dráma ma dokážu naozaj potešiť. Vďaka mojim predchádzajúcim skúsenostiam v hudobnom priemysle a istému hereckému výcviku som schopný integrovať všetky zručnosti a metódy súvisiace s mojou triedou, vďaka čomu študenti považujú učenie za príjemnejšie a dokážu absorbovať viac. Iná vec je, že mi skutočne záleží na veciach, ktoré študentov zaujímajú, pretože až keď budú mať študenti pocit, že je o nich samých a ich potreby postarané, začnú sa vám otvárať.
Takže ako učiteľ sa cítim neskutočne šťastný a šťastný, pretože sa môžem podeliť o veci, ktoré ma robia šťastnými a z ktorých môžu mať úžitok aj študenti.
Čas odoslania: 16. decembra 2022
