Toto vydanie školského spravodajcu Britannia International School Newsletter vám prináša niekoľko vzrušujúcich noviniek! Najprv sme mali slávnostné odovzdávanie cien Cambridge Learner Attributes Award pre celú školu, kde riaditeľ Mark osobne odovzdal ocenenia našim vynikajúcim študentom, čím vytvoril srdečnú a inšpiratívnu atmosféru.
Naši žiaci 1. ročníka dosiahli v poslednej dobe pozoruhodný pokrok. Žiaci 1. A. usporiadali podujatie pre rodičov, ktoré žiakom poskytlo príležitosť dozvedieť sa o rôznych profesiách a rozšíriť si obzory. Žiaci 1. B. medzitým dosiahli významný pokrok v hodinách matematiky a prostredníctvom praktických aktivít skúmali pojmy ako kapacita a dĺžka.
Naši stredoškoláci tiež vynikajú. Vo fyzike sa ujali úlohy učiteľa, pracovali v skupinách, aby sa učili a navzájom hodnotili, a podporovali tak rast prostredníctvom súťaže a spolupráce. Okrem toho sa naši stredoškoláci pripravujú na skúšky iGCSE. Prajeme im veľa šťastia a povzbudzujeme ich, aby sa výzvam postavili čelom!
Všetky tieto vzrušujúce príbehy a ďalšie nájdete v tomto vydaní nášho Týždenníka inovácií. Ponorte sa doň a zostaňte informovaní o najnovšom vývoji našej školy a oslávte úspechy našich úžasných študentov!
Oslava excelentnosti: Slávnostné odovzdávanie cien Cambridge Learner Attributes Awards
Napísala Jenny, máj 2024.
17. mája usporiadala Britannia International School (BIS) v Kantone veľkolepý ceremoniál odovzdávania cien Cambridge Learner Attributes Awards. Na slávnostnom ceremoniáli riaditeľ Mark osobne ocenil skupinu študentov, ktorí sú príkladom vynikajúcich vlastností. Medzi vlastnosti Cambridge Learner Attributes patrí sebadisciplína, zvedavosť, inovácia, tímová práca a vodcovstvo.
Toto ocenenie má hlboký vplyv na pokrok a výkon študentov. Po prvé, motivuje študentov k usilovaniu sa o excelentnosť v akademickom aj osobnom rozvoji, stanovovaniu si jasných cieľov a usilovnej práci na ich dosiahnutí. Po druhé, uznaním sebadisciplíny a zvedavosti sú študenti povzbudzovaní k proaktívnemu skúmaniu vedomostí a rozvíjaniu vytrvalého prístupu k učeniu. Uznanie inovácií a tímovej práce inšpiruje študentov k kreativite pri riešení výziev a k učeniu sa počúvať a spolupracovať v tíme, čím sa zlepšujú ich schopnosti riešiť problémy. Uznanie vodcovstva posilňuje sebavedomie študentov pri preberaní zodpovednosti a vedení ostatných, čo im pomáha rásť vo všestranných jednotlivcov.
Cena Cambridge Learner Attributes Award nielenže oceňuje minulé úsilie študentov, ale aj inšpiruje ich budúci potenciál a povzbudzuje ich, aby pokračovali v akademickom a osobnom raste.
Zapojenie mladých myslí: Rodičia sa podelia o svoje povolania s 1. ročníkom
Napísala pani Samantha, apríl 2024.
Žiaci 1.A. nedávno začali vyučovať predmet „Svet práce a pracovné miesta“ v rámci predmetu Globálne perspektívy a sme nadšení, že rodičia prišli a podelili sa s triedou o svoje povolania.
Je to skvelý spôsob, ako vzbudiť v deťoch záujem o objavovanie rôznych povolaní a dozvedieť sa o zručnostiach potrebných pre rôzne kariéry. Niektorí rodičia si pripravili krátke prezentácie, v ktorých vyzdvihli svoje povolanie, zatiaľ čo iní si priniesli rekvizity alebo nástroje zo svojej práce, aby pomohli ilustrovať svoje myšlienky.
Prezentácie boli interaktívne a pútavé, s množstvom vizuálnych pomôcok a praktických aktivít, ktoré udržali záujem detí. Deti boli fascinované rôznymi profesiami, o ktorých sa dozvedeli, a mali veľa otázok pre rodičov, ktorí prišli a podelili sa o svoje skúsenosti.
Bola to pre nich skvelá príležitosť vidieť praktické uplatnenie toho, čo sa učili v triede, a pochopiť reálne dôsledky svojho štúdia.
Celkovo je pozvanie rodičov, aby sa s triedou podelili o svoje povolania, veľkým úspechom. Je to zábavná a obohacujúca vzdelávacia skúsenosť pre deti aj rodičov a pomáha to vzbudiť zvedavosť a povzbudiť deti k objavovaniu nových kariérnych ciest. Som vďačný rodičom, ktorí si našli čas a prišli sa podeliť o svoje skúsenosti, a teším sa na ďalšie podobné príležitosti v budúcnosti.
Skúmanie dĺžky, hmotnosti a kapacity
Napísala pani Zanie, apríl 2024.
V posledných týždňoch sa naša trieda matematiky pre 1. ročník B ponorila do pojmov dĺžka, hmotnosť a objem. Prostredníctvom rôznych aktivít, v triede aj mimo nej, mali žiaci možnosť využiť rôzne meracie prístroje. Pracovali v malých skupinách, dvojiciach a individuálne a preukázali svoje pochopenie týchto pojmov. Praktické uplatnenie bolo kľúčové pre upevnenie ich chápania, pričom sa konali pútavé aktivity, ako napríklad hľadanie pokladu na školskom ihrisku. Tento hravý prístup k učeniu udržal žiakov aktívne zapojených, pretože počas hľadania s nadšením držali krajčírske metre a písacie potreby. Gratulujeme žiakom 1. ročníka B k ich doterajším úspechom!
Posilnenie postavenia mladých myslí: Opakovanie fyziky vedené rovesníkmi pre lepšie učenie a zapojenie
Napísal pán Dickson, máj 2024.
Vo fyzike sa žiaci 9. až 11. ročníka zúčastnili aktivity, ktorá im pomohla zopakovať si všetky témy, ktoré sa preberali počas roka. Žiaci boli rozdelení do dvoch tímov a museli s pomocou vyučovacích materiálov navrhnúť otázky, na ktoré mali súperiace tímy odpovedať. Taktiež si navzájom označovali odpovede a poskytovali spätnú väzbu. Táto aktivita im dala skúsenosť byť učiteľom fyziky, pomáhať spolužiakom vyjasniť si nedorozumenia a upevniť si pojmy a precvičovať si odpovede na otázky v štýle skúšky.
Fyzika je náročný predmet a je nevyhnutné udržať študentov motivovaných. Aktivita je vždy skvelý spôsob, ako zaujať študentov počas hodiny.
Vynikajúci výkon v skúškach Cambridge iGCSE z angličtiny ako druhého jazyka
Napísal pán Ian Simandl, máj 2024.
Škola s potešením oznamuje pozoruhodnú úroveň účasti, ktorú žiaci 11. ročníka preukázali v nedávno vykonaných skúškach Cambridge iGCSE z angličtiny ako druhého jazyka. Každý účastník predviedol svoje vynikajúce zručnosti a podal uspokojivý výkon, čo odráža jeho tvrdú prácu a odhodlanie.
Skúška pozostávala z pohovoru, krátkej prednášky a súvisiacej diskusie. Pri príprave na test predstavovala dvojminútová krátka prednáška výzvu a spôsobila študentom počiatočné obavy. Vďaka mojej podpore a sérii produktívnych hodín sa však ich obavy čoskoro rozplynuli. Využili príležitosť predviesť svoje jazykové schopnosti a sebavedomo predniesli svoje krátke prednášky.
Ako učiteľ, ktorý dohliada na tento proces, mám plnú dôveru v pozitívne výsledky týchto skúšok. Ústne testy budú čoskoro odoslané do Spojeného kráľovstva na schválenie, ale na základe výkonu študentov a pokroku, ktorý dosiahli, som optimistický, čo sa týka ich úspechu.
S ohľadom na budúcnosť našich študentov čaká ďalšia výzva – oficiálna skúška z čítania a písania, po ktorej bude nasledovať oficiálna skúška z počúvania. S nadšením a odhodlaním, ktoré doteraz preukázali, nepochybujem o tom, že sa tejto úlohy zhostia a vyniknú aj v týchto testoch.
Chcem srdečne zablahoželať všetkým žiakom 11. ročníka k ich vynikajúcemu výkonu v skúškach Cambridge iGCSE z angličtiny ako druhého jazyka. Vaše odhodlanie, húževnatosť a pokrok sú skutočne chvályhodné. Pokračujte vo vynikajúcej práci a s istotou a nadšením prijímajte nadchádzajúce výzvy.
Všetko najlepšie do nadchádzajúcich skúšok!
Bezplatná skúšobná akcia BIS Classroom prebieha – kliknite na obrázok nižšie a rezervujte si miesto!
Pre viac informácií o kurzoch a aktivitách BIS Campus nás neváhajte kedykoľvek kontaktovať. Tešíme sa, že sa s vami podelíme o cestu rastu vášho dieťaťa!
Čas uverejnenia: 5. júna 2024
