Ahojte všetci, vitajte v BIS Innovative News! Tento týždeň vám prinášame vzrušujúce aktualizácie z predškolských, prijímacích, 6. ročníkov, hodín čínštiny a stredných škôl EAL. Ale predtým, ako sa ponoríte do toho najdôležitejšieho z týchto kurzov, nájdite si chvíľku a pozrite sa na ukážku dvoch super vzrušujúcich podujatí v areáli, ktoré sa budú konať budúci týždeň!
Marec je mesiacom čítania BIS a ako jeho súčasť s potešením oznamujemeKnižný veľtrh, ktorý sa koná v areáli univerzity od 25. do 27. marca. Všetkých študentov vyzývame, aby sa zúčastnili a preskúmali svet kníh!
Tiež nezabudnite nana budúci týždeň nás čaká každoročný športový deň! Toto podujatie sľubuje množstvo aktivít, pri ktorých sa študenti môžu naučiť nové zručnosti, osvojiť si zdravú súťaživosť a podporiť tímovú prácu. Naši študenti aj zamestnanci sa na Športový deň netrpezlivo tešia!
Pripravme sa na týždeň plný učenia, zábavy a vzrušenia!
Propagácia zdravých praktík: Zapojenie predškolákov do výživných osláv
Napísala Liliia, marec 2024.
Už niekoľko týždňov propagujeme zdravé praktiky v predškolských zariadeniach. Táto téma je pre našich mladších žiakov taká fascinujúca a pútavá. Jednou z hlavných činností bola príprava výživných šalátov pre naše mamy a staré mamy na oslavu Dňa žien. Deti vyberali zeleninu, starostlivo zdobili šalátové škatuľky a všetko presne krájali a krájali na kocky. Deti potom obdarovali naše mamy a staré mamy týmito šalátmi. Deti sa naučili, že zdravé jedlo môže byť vizuálne pútavé, chutné a živé.
Skúmanie divokej zveri: Cesta cez rozmanité biotopy
Napísali Suzanne, Yvonne a Fenny, marec 2024.
Tento termín súčasná jednotka učenia je o „záchrancoch zvierat“, prostredníctvom ktorých deti skúmajú tému voľne žijúcich živočíchov a biotopov z celého sveta.
Naše hravé vzdelávacie skúsenosti IEYC (International Early Years Curriculum) v tejto jednotke pomáhajú našim deťom byť:
Adaptabilní, spolupracujúci, medzinárodne zmýšľajúci, komunikujúci, empatickí, globálne kompetentní, etickí, odolní, úctiví, myslitelia.
Na zlepšenie osobného a medzinárodného učenia sme deťom predstavili niektoré voľne žijúce zvieratá a biotopy z celého sveta.
V prvom bloku výučby sme navštívili severný a južný pól. Miesta na samom vrchole a na samom konci nášho úžasného sveta. Boli zvieratá, ktoré potrebovali našu pomoc a bolo len správne, že sme im išli pomôcť. Dozvedeli sme sa o pomoci zvieratkám od Poliakov a postavili sme prístrešky na ochranu zvierat pred mrazom.
Vo vzdelávacom bloku 2 sme preskúmali, aká je džungľa, a dozvedeli sme sa o všetkých úžasných zvieratách, ktoré robia z džungle svoj domov. Vytvorenie Centra na záchranu zvierat, ktoré sa postará o všetky naše zachránené plyšové zvieratká.
V bloku učenia 3 aktuálne zisťujeme, aká je savana. Poriadne sa pozrieť na niektoré zvieratá, ktoré tam žijú. Skúmajte úžasné farby a vzory, ktoré majú rôzne zvieratá, čítajte a hrajte si krásny príbeh o dievčati, ktoré nesie ovocie svojej najlepšej kamarátke.
Tešíme sa na dokončenie našej jednotky vzdelávacím blokom 4, kde sa vydáme do jedného z najhorúcejších miest na našej planéte – do púšte. Tam, kde je veľa a veľa piesku, sa tiahne, kam až dovidíte.
6. ročník Matematika v prírode
Napísal Jason, marec 2024.
Počítanie v triede v 6. ročníku nie je nikdy nudné a hoci je pravda, že príroda ponúka pre študentov hodnotné hodiny matematiky, tento predmet sa stáva stimulujúcim aj jednoduchým vykonávaním praktických aktivít vonku. Zmena prostredia od štúdia v interiéri robí zázraky pri posilňovaní matematických konceptov a vytváraní lásky k predmetu. Študenti 6. ročníka sa vydali na cestu, ktorá má nekonečné možnosti. Sloboda vyjadrovať sa a počítať zlomky, algebraické výrazy a slovné úlohy vonku vyvolala v triede zvedavosť.
Skúmanie matematiky vonku je prospešné, pretože:
l Umožniť mojim študentom preskúmať ich zvedavosť, rozvíjať schopnosti budovania tímu a dať im veľký pocit nezávislosti. Moji študenti vytvárajú užitočné prepojenia vo svojom učení, čo podporuje skúmanie a riskovanie.
l Buďte zapamätateľný v tom, že ponúka matematické aktivity v kontexte, ktorý sa bežne nespája s matematickým učením.
l Podporovať emocionálnu pohodu a prispievať k tomu, aby deti vnímali seba samých ako matematikov.
Svetový deň knihy:
7. marca trieda 6. ročníka oslávila čaro literatúry čítaním v rôznych jazykoch pri šálke horúcej čokolády. Urobili sme prezentáciu čítania v angličtine, afrikánčine, japončine, španielčine, francúzštine, arabčine, čínštine a vietnamčine. Bola to skvelá príležitosť prejaviť uznanie literatúre písanej v cudzích jazykoch.
Spoločná prezentácia: Skúmanie stresu
Napísal pán Aaron, marec 2024.
Stredoškolskí študenti EAL úzko spolupracovali ako tím, aby poskytli štruktúrovanú prezentáciu študentom 5. ročníka. Pomocou kombinácie jednoduchých a zložitých vetných štruktúr efektívne komunikovali pojem stres, pokryli jeho definíciu, bežné symptómy, spôsoby jeho zvládania a vysvetlili, prečo stres nie je vždy negatívny. Ich súdržná tímová práca im umožnila poskytnúť dobre organizovanú prezentáciu, ktorá plynulo prechádzala medzi témami, čím sa zabezpečilo, že študenti 5. ročníka mohli informácie ľahko pochopiť.
Rozšírený rozvoj zručností písania v mandarínčine Kurz IGCSE: Prípadová štúdia študentov 11. ročníka
Napísala Jane Yu, marec 2024.
V Cambridge IGCSE kurze mandarínčiny ako cudzieho jazyka sa študenti 11. ročníka pripravujú po poslednej školskej falošnej skúške vedomejšie: okrem zvyšovania slovnej zásoby si musia zlepšiť svoje komunikačné a písomné zručnosti.
Aby sme študentov naučili písať kvalitnejšie skladby podľa predpísaného času na skúšanie, špeciálne sme na hodine spoločne vysvetľovali otázky týkajúce sa skladby priamo na mieste a písali v obmedzenom čase a potom sme ich po jednej opravili. Napríklad pri učení sa témy „Zážitok z cestovného ruchu“ sa študenti najskôr dozvedeli o čínskych mestách a súvisiacich turistických atrakciách prostredníctvom mapy Číny a súvisiacich videí a obrázkov mestského cestovného ruchu, potom sa naučili vyjadrovať skúsenosti z cestovného ruchu; v kombinácii s dopravou, počasím, obliekaním, jedlom a inými témami odporučte turistické atrakcie a podeľte sa o svoje skúsenosti z cestovného ruchu v Číne, analyzujte štruktúru článku a píšte v triede podľa správneho formátu.
Krishna a Khanh sa tento semester zdokonalili v písaní a Mohammed a Mariam dokázali brať svoje problémy v písaní vážne a opraviť ich. Očakávajte a verte, že vďaka svojmu úsiliu môžu dosiahnuť lepšie výsledky vo formálnej skúške.
BIS Classroom Free trial Event práve prebieha – kliknite na obrázok nižšie a rezervujte si svoje miesto!
Pre viac podrobností o kurze a informácie o aktivitách BIS Campus nás neváhajte kedykoľvek kontaktovať. Tešíme sa, že sa s vami podelíme o cestu rastu vášho dieťaťa!
Čas odoslania: 29. apríla 2024
