ATRIBÚTY BIS LEARNER
V BIS veríme vo vzdelávanie celého dieťaťa, aby sme vytvorili celoživotných študentov pripravených čeliť svetu. Kombinácia silných akademikov, kreatívneho programu STEAM a mimoškolských aktivít (ECA), ktoré dávajú našej komunite príležitosť rásť, učiť sa a rozvíjať nové zručnosti aj mimo vyučovania.
Sebavedomý
Sebavedomí pri práci s informáciami a nápadmi – vlastnými aj cudzími.
Študenti Cambridge sú sebavedomí, istí svojimi znalosťami, nie sú ochotní brať veciza samozrejmé a pripravené podstúpiť intelektuálne riziko. Majú záujem skúmať a hodnotiť nápady a argumenty štruktúrovaným, kritickým a analytickým spôsobom. Sú schopní komunikovať a obhajovať názory a názory, ako aj rešpektovať názory iných.
Zodpovedný
Zodpovedný sám za seba, ústretový a rešpektujúci ostatných.
Študenti Cambridge prevezmú zodpovednosť za svoje učenie, stanovia si ciele a trvajú na tomintelektuálna integrita. Spolupracujú a podporujú sa. Oni tomu rozumejúich konanie má vplyv na ostatných a na životné prostredie. Oceňujú,význam kultúry, kontextu a komunity.
Reflexné
Reflexívni ako žiaci, rozvíjajúc ich schopnosť učiť sa. Študenti Cambridge sa chápu ako študenti. Zaoberajú sa procesmi, ako aj produktmi svojho učenia a rozvíjajú povedomie a stratégie, aby sa mohli vzdelávať počas celého života.
Inovatívne
Inovatívne a vybavené na nové a budúce výzvy. Študenti Cambridge vítajú nové výzvy a stretávajú sa s nimi vynaliezavo, tvorivo a nápadito. Sú schopní uplatniť svoje vedomosti a porozumenie pri riešení nových a neznámych problémov. Dokážu sa flexibilne prispôsobiť novým situáciám, ktoré si vyžadujú nové spôsoby myslenia.
Zasnúbený
Intelektuálne a sociálne angažovaný, pripravený niečo zmeniť.
Študenti Cambridge sú živí zvedavosťou, stelesňujú ducha skúmania a chcú sa ponoriť hlbšie. Radi sa učia nové zručnosti a sú vnímaví k novým nápadom.
Dobre spolupracujú samostatne, ale aj s ostatnými. Sú vybavení na konštruktívnu účasť v spoločnosti a ekonomike – na miestnej, národnej a globálnej úrovni.
